점수 변화 (if any)
종류 | 점수 | 날짜 |
Reading HW1 | Complete | 01/9 |
Grammar HW1 | Complete | 01/12 |
Week 1 Vocabulary Quiz | 20/20 | 01/16 |
Reading HW2 | Complete | 01/16 |
Grammar HW3 | Complete | 01/16 |
Week 2 Vocabulary Quiz | 40/40 | 01/23 |
Reading HW3 | Complete | 01/23 |
Grammar HW3 | Complete | 01/23 |
Week 3 Vocabulary Quiz | 7/18 | 01/30 |
Reading HW4 | Complete | 02/06 |
Grammar HW4 | Complete | 02/06 |
Week 4 Vocabulary Quiz | 10/10 | 02/06 |
Reading HW5 | 7/10 | 02/09 |
Grammar HW5 | N/A | 02/09 |
Week 5 Vocabulary Quiz | 17/20 | 02/13 |
Vocab Test I | 54/67 | 02/20 |
Reading HW6 | 5/10 | 02/23 |
Grammar HW6 | N/A | 02/26 |
학습태도 평가
강사 비고란
무엇을 어떻게 하였는지, 어떻게 할 예정인지, 학생이 노력해야할 점 등
아래 칸에 기재 |
수업내용: 오늘 수업에서는 전체 단어 시험을 진행했습니다. 또한 중학생 영어 교과 과정에서 나오는 에세이 종류중 하나인 Informative Essay를 작성하는 시간을 가졌습니다. 다음주 수업까지 독해 문제들과 함께 배울 예정입니다. 현재까지 작성한 에세이 중에서 Introduction 문단에 Thesis Statement를 추가하는 법을 배웠습니다. |
코멘트: 에세이를 같이 채점하고 고칠 부분들을 표시하는 시간을 가졌습니다. 아직 Compound Sentence를 에세이에 추가하는게 익숙하지 않아 앞으로에 문법 수업과 에세이에서 더욱 집중적으로 연습할 예정입니다. |
숙제: Reading Packet, Grammar Unit 5, Informative Essay Draft, Vocabulary Week 6, Corrections |
